Физические достижения малыша
Физически малыш 5 с половиной месяцев быстро растет. Нормативы физических показателей малыша представлены в таблице, которая поможет родителям узнать, каковы средние рост и вес, правильно ли развивается их кроха.
Иногда родители, замечая достижения детей в двигательной активности, начинают форсировать события, пытаясь надолго усадить малыша, обкладывая его подушками. Делать это пока рано, так как мышцы еще не окрепли, и можно нанести вред ребенку
Специалисты обращают внимание на то, что вначале ребенок овладевает ползанием, а уж потом садится. Можно посоветовать маме ненадолго высаживать ребеночка в детский стульчик, чтобы разнообразить движение
В 6 месяц жизни у малыша начинают резаться зубки, что может причинять ему беспокойство, так как чешутся десны — от этого карапуз очень беспокоится, плачет. Взрослые помогут ребенку преодолеть этот непростой период, снять негативные ощущения, если предложат специальный прорезыватель для зубов. Их изготавливают из различных материалов: дерева, пластика, резины. Они бывают разной формы: круглые, овальные, с ручкой. Какой лучше ‒ выберет сам малыш, если ему предложить их несколько.
Развивающие игры в 5 месяцев ребенка
Выбор игр, интересных для пятимесячного крохи невелик. С ним можно поиграть в «Ладушки», «Ку-ку» и «Сороку ворону». Также детки этой возрастной категории любят играть в игры со звуковым сопровождением.
Можно рассказывать малышу о том, какие звуки издают животные, пародируя их. Чтоб ребенок лучше усвоил информацию, при озвучивании животного, его нужно показывать на картинке. Также будет необходимо читать крохе книжки с различными развивающими стишками и потешками. Они помогут карапузу развивать память и внимательность.
Чтобы малышу было интереснее познавать свое тело, родителям нужно прикасаться к каждой его части и озвучивать их ребенку, применяя уменьшительно-ласкательные названия.
Чтобы развлечь и заинтересовать малыша, к его ползункам, можно пришить маленькие колокольчики, чтобы они звенели, когда ребенок шевелил ногами. Для рук можно сделать браслеты с колокольчиками и яркими нашивками, карапуз будет их с интересом разглядывать при подъеме рук кверху.
Для ускорения развития речевых навыков, в лексикон ребенка нужно постепенно вводить новые слоги. Прислушивайтесь к тому, что вам рассказывает кроха и отвечайте ему, используя его слоги, добавляя к ним новые. Спустя некоторое время малыш начнет использовать и их. Во время общения с карапузом, нужно чтобы он видел лицо родителя, дабы иметь возможность следить за жестами и мимикой.
Играть с ребенком перед зеркалом
Для этого необходимо взять малыша на руки и помахать его ручкой отражению в зеркале. Скорее всего, ребенок удивится, так как не поймет, откуда там взялась его мама с неизвестным ребенком на руках. Пока еще малыш не воспринимает отражение в зеркале как взрослый, он думает, что перед ним такой же живой человек, как и он сам. Если взять при этом игрушку в руки, то ребенок будет пытаться ее схватить в отражении, не замечая, что мама или папа держать ее в руке. Только в полтора года кроха начнет понимать, что в зеркале находится не человек или объект, а просто отражение.
Чтобы развить тактильную чувствительность, следует пошить набор различных маленьких подушечек из разных тканей типа шелка, фетра, велюра, мешковины и прочих. Когда ребенок будет лежать на животе, их необходимо разложить перед ним, чтобы он смог их изучать, трогать и разглядывать. Когда кроха подрастет, эти подушечки можно будет выкладывать парами по размеру, рисунку или цветовой гамме.
Если мама или бабушка любят шить, они могут сделать специальную текстильную книжку для ребенка, куда они поместят аппликации, выполненные из различных тканей со шнуровкой, пуговицами, липучками и прочим декором. Тематика может быть разной, в зависимости от того, какого пола малыш.
Рекомендации по развитию
Для того чтобы стимулировать формирование у младенца новых навыков, с ним нужно постоянно заниматься. Это поможет вовремя раскрыть его новые способности. Хорошо, если в доме есть качели. Развивать вестибулярный аппарат надо с детства. Папа может прикрепить на кроватке яркие кольца – тогда малыш будет стремиться к ним, а в будущем сможет подтянуться, схватившись за само кольцо. В этом возрасте дети еще не ползают, но они уже понимают, что следует учиться передвигаться при помощи ручек и ножек. Следует подкладывать под ножки малыша валик, чтобы он смог отталкиваться от него. Так появляются первые навыки ползания.
Особенное внимание следует уделять игрушкам. Блестящие погремушки, зеркальные поверхности, куклы-неваляшки и музыкальные игрушки должны обязательно присутствовать у младенца
Эти, на первый взгляд, банальные вещи могут ускорить темпы развития ребенка, так как он будет учиться держать, видеть и слышать. Также он научиться реагировать на звук, поймет, что такое зеркало и увидит себя со стороны.
Все мамочки после рождения ребенка, сами того не замечая, становятся актерами. Выразительное чтение и рассказывание потешек благотворно влияет на малыша. Все рекомендации по развитию ребенка на 5 месяце жизни обязательно содержат такой пункт. Чем интереснее мама читает стихотворение, тем быстрее запоминает его малыш. Хорошо, если в конце мама подкрепляет свои слова действием («роняет малыша в канаву» или «звенит в звонок»). Обычно дети реагируют на такие стихи смехом, что подтверждает их положительную реакцию на веселые стихотворения.
Питание
Основная пища малыша в 5 месяцев — мамино молоко или искусственная смесь. В день он съедает около 1 литра. Общепринятые графики рекомендуют пятиразовое кормление с промежутками в 4 часа. Допустимо приложить младенца к груди ночью, если он проголодался.
Вводить прикорм обычно начинают с 6 месяцев. Однако дети на искусственном питании знакомятся с ним в возрасте 4,5 месяца. Рекомендован он и в тех случаях, когда у мамы мало молока. Первыми вводятся фруктовые соки, пюре из яблок, груши. Овощные пюре можно готовить из кабачков, брокколи, цветной капусты, тыквы, морковки, картофеля, используя что-то одно. Чуть позже добавляются творог и первые кашки (рисовая, овсяная, кукурузная, гречневая).
Новые продукты вводятся поочередно. Нельзя знакомить малыша со следующим прикормом, пока его желудок не адаптировался к предыдущему. Первоначально малыш получает 1/2 ч. ложки незнакомого продукта, и за 7-10 дней его количество увеличивается до необходимых норм. Для соков, фруктовых пюре и творога это 50 г. Для каши и овощного пюре — 80-150 г.
Родителям нужно внимательно следить за реакцией младенца на новый продукт. При появлении сыпи или жидкого стула его убирают из детского рациона.
Физическое развитие
Больше всего любая бабушка переживает о том, хорошо ли внуки покушали. И даже пятимесячный возраст не исключение для таких вопросов. Щечки ведь должны быть пухленькими и розовенькими, ножки и ручки в складочку, аппетит – звериным. Бабушек (то есть, ваших мам) можно понять – в свое время им задавали те же вопросы, и давали примерно те же советы. Ведь «размер» карапуза для них был и остается основным показателем, что у деточки все хорошо и ей всего хватает.
А какими должны быть параметры развития крохи на этом этапе жизни? Сколько должен весить полноценный ребенок в 5 месяцев? Что насчет параметров роста? Мы приведем список общепринятых норм из двух источников. На какой ориентироваться – решайте сами.
Итак, согласно данным, которые предоставляет нам отечественная педиатрия, у младенца должны быть следующие параметры:
- вес от 5,9 до 8,3 килограммов;
- рост от 60,8 до 67,7 сантиметров;
- окружность головки от 40,3 до 44,6 сантиметров;
- окружность груди от 40,3 до 45,7 сантиметров.
Согласно информации, которую предоставляет всемирная организация здравоохранения, эти границы несколько шире:
- вес составляет 5,4-9,3 килограмма;
- рост – 59,5-70,1 сантиметров;
- окружность головы составляет 38,9-45 сантиметров.
Ориентируясь на такие замеры у грудничка, доктор может выявить наличие и отсутствие патологий, понять, чего не хватает малышу. Именно поэтому вас «меряют» каждый раз – в случае с детками лучше «перебдеть».
Знаете ли вы? Важно помнить, что каждый карапуз рождается с разным весом, соответственно, если родился совсем небольшой человечек, не стоит ожидать, что к пяти месяцам он догонит все нормы и показатели. Главное, чтобы прослеживалась положительная динамика набора веса и увеличения роста
Психическое и эмоциональное развитие ребенка в 5 месяцев
Ребенок активно познает мир и очень доволен, когда это происходит вместе с мамой или другими близкими ему людьми. Для полноценного развития нужно уделять достаточно времени для удовлетворения познавательных потребностей малыша.
Тактильные ощущения и мелкая моторика
Малыш должен получать различные ощущения путем прикосновения к разным предметам. Все свои игрушки он уже знает, пора расширять круг знакомств.
Что нужно:
Походите с ребенком по комнатам, давая ему потрогать
мебель, шторы, холодильник и другие предметы (мягкие и твердые, шершавые и гладкие, холодные и теплые). Попутно называйте их и объясняйте их свойства.
Для развития мелкой моторики
сшейте несколько мешочков, насыпьте в них разную крупу, фасоль и горох
Малыш будет перебирать их ручками с не меньшим удовольствием, чем игрушки.
Обратите внимание, как ваш малыш захватывает предметы. В 5 месяцев мячик или шарик ребенок должен брать растопыренными пальчиками, палочку или карандаш – всей ладошкой, а веревочку – кончиками пальцев.
Малыш и музыка
Музыка с раннего возраста воздействует на духовный мир и интеллект ребенка
.
Она помогает расслабиться, может развеселить ребенка и разрядить эмоциональную напряженность.
Кроме музыки, малышу полезно слушать песенки
, которые напевает мама
Это могут быть не только колыбельные, а песни на все случаи жизни, к примеру, когда кроха гулит и что-то лопочет, подпойте ему:
Поет, поет соловушка
Поет, поет молоденький
Молоденький, хорошенький
Хорошенький, пригоженький!
Для любой мамы не составит труда найти и заучить несколько потешек, стишков или песен.
Знакомство с книжками
Хорошая книжка с яркими иллюстрациями прекрасно удовлетворяет потребности ребенка в познании нового
. Просматривание книжек вместе с мамой и ее пояснениями к картинкам способствует речевому развитию, расширяет мировоззрение и образное мышление, благотворно влияет на интеллект малыша.
Познавательные экскурсии
Во время прогулок ребенка уже не устраивает простое лежание в коляске. Ему интересно рассмотреть все, что находится вокруг него, определить откуда исходят те или иные звуки
. Дайте возможность прикоснуться к заинтересовавшим кроху предметам. Во время прогулок больше разговаривайте с малышом, рассказывая ему обо всем, что он видит вокруг.
Дальнейшее развитие речевых навыков
В 5-ти месячном возрасте происходит становление речи ребенка
Он не только произносит отдельные звуки, но и пытается имитировать вашу интонацию.
Самое важное в формировании речевых навыков заключается в том, что ребенок должен научиться понимать речь взрослых
, а не воспринимать ее как простой набор звуков. Разговаривать с малышом нужно неторопливо и четко, сопровождая слова действиями.
К примеру, покачивая малыша на руках или качелях, комментируйте движение ребенка
: «Вверх – вниз, вверх – вниз»
Пока еще кроха не способен понять смысл сказанного, но усвоить, что движения в противоположные стороны обозначаются разными словами, он может.
Используйте в своей речи больше простых для восприятия крохи слов
. К примеру, кукла – Ляля, кошечка – мяу, бабушка – баба. Такие звуки малышу легче повторить.
Двигательное развитие ребенка до года
Двигательное развитие ребенка до года — важнейший этап на пути к здоровой жизни. В это время, у малыша развиваются мышцы, кости и внутренние органы. Именно в это время закладывается правильная осанка. Родители могут помочь правильному физическому развитию малыша. Для этого есть несколько общепринятых способов:
Массаж. Существует множество методик массажа, которые позволяют ребенку развиваться правильно и гармонично. Для каждого возраста существует своя методика, которая отличается набором движений и степенью давления
Гимнастика. Также есть несколько видов гимнастики для детей грудного возраста
Проводить ее нужно с осторожностью
Игры с малышом, также развивают активность и стимулируют физическое здоровье
Питание ребенка в 5 месяцев
Рацион детей в пятимесячном возрасте мало чем отличается от питания ребенка в 4 месяца. Оптимальным продуктом для малыша все так же остается грудное молоко. Так как желудочек малыша подрастает вместе с ним, за 1 раз он съедает больший объем пищи. В связи с этим сокращается количество кормлений.
На 6-м месяце жизни малышу достаточно принимать пищу 5 раз в день.
- Независимо от того, на каком вскармливании – грудном или искусственном находится малыш, ему необходимо введение прикорма.
- Если вы не начали делать этого раньше, в 5 месяцев обязательно нужно добавлять в рацион ребенка новые продукты.
- За одно кормление малышу нужно давать попробовать только один какой-нибудь продукт.
- К полугодовалому возрасту в рационе малыша должны присутствовать овощные и фруктовые смеси, кисломолочные продукты, каши, соки и компоты.
- Начинать прикорм нужно с половины чайной ложки, постепенно увеличивая объем.
При этом нужно обязательно отслеживать аллергические реакции ребенка на тот или иной продукт.
Питание
Постепенно ребенка переводят с пятикратного на четырехкратный режим питания. В составлении режима питания родителям необходимо ориентироваться на запросы ребенка. Если он встает очень рано, то до завтрака можно организовать легкий перекус: молоко или кефир с печеньем. Если ложится поздно, и от ужина до сна остается еще 2 – 3 часа, то можно и перед сном съесть и выпить что-нибудь вкусненькое.
Таблица 3. Процентное соотношение калорийности на одно кормление при четырехразовом питании с перекусом
| Калорийность | |
| Завтрак | 20 % |
| Обед | 35 % |
| Полдник | 15 % |
| Ужин | 20 % |
| Перекус | 10 % |
Постепенно ребенка надо приучать к новым вкусам. Каждый новый продукт желательно вводить не чаще, чем один раз в неделю. При этом надо наблюдать за кожей. Если появляются высыпания, то прием нового продукта следует прекратить.
ЭТО ИНТЕРЕСНО. Диетологи заметили, что для привыкания к незнакомому продукту требуется не менее 10 – 15 раз употребить его в пищу.
На этом этапе возрастного развития изменяется технология приготовления блюд. Постепенно вводятся небольшие кусочки, потому что малыш должен научиться разжевывать пищу.
ВНИМАНИЕ! В меню детей раннего возраста не должно быть жареных блюд. Приготовление возможно только способом отваривания, тушения или на пару
Не используется свинина. Мясные блюда следует приготавливать из телятины, мяса курицы, индейки, кролика. Шоколад, грибы, морепродукты, продукты с большим содержанием соли тоже запрещены.
Очень важно с самого раннего возраста прививать малышу культурно-гигиенические навыки во время кормления. Салфетки, нагрудник, красивая посуда – все это неотъемлемые элементы приема пищи
Таблица 4. Примерное меню на неделю для малыша в возрасте 1 год 5 месяцев, учитывающее переходный характер питания
| День недели | Завтрак | Обед | Полдник | Ужин | Перекус (по желанию ребенка) |
| Понедельник | Каша молочная.Хлеб пшеничный с маслом.Сыр. | Суп овощной.Котлетки рыбные паровые.Картофельное пюре.Кисель.Хлеб ржаной. | Кефир.Яблоко запеченное.Печенье. | Творог.Морковное пюре.Молоко. | Кефир.Хлеб пшеничный. |
| Вторник | Печеночный паштет.Пюре картофельное.Хлеб пшеничный.Сыр. | Суп из овсяных хлопьев.Суфле из говядины.Овощное пюре.Сок фруктовый.Хлеб ржаной. | Булочка.Фрукты. | Творог, протертый с морковью.Картофельное пюре.Хлеб пшеничный | Йогурт.Сухарик. |
| Среда | Каша рисовая молочная.Хлеб пшеничный с маслом.Сыр | Щи.Котлетки из говядины паровые.Вермишель.Компот.Хлеб ржаной. | Свекольное пюре.Печенье. | Творожная запеканка.Хлеб пшеничный. | Чай сладкий.Яблоко.Хлеб пшеничный. |
| Четверг | Вермишель молочная.Омлет.Хлеб пшеничный с маслом. | Суп рисовый.Пюре из зеленого горошка и картофеля.Сок ягодный.Хлеб ржаной. | Пудинг молочный.Морс.Печенье. | Пюре из цветной капусты.Творог.Хлеб пшеничный. | Кефир.Хлеб пшеничный. |
| Пятница | Каша гречневая.Яйцо.Сыр.Хлеб пшеничный с маслом. | Суп молочный.Суфле из курицы или индейки.Гарнир крупяной.Кисель ягодный.Хлеб ржаной. | Кефир.Яблоко.Сухарики. | Селедочный паштет с картофельным пюре.Хлеб пшеничный. | Молоко.Хлеб пшеничный. |
| Суббота | Каша овсяная.Сыр.Хлеб пшеничный. | Суп овощной.Котлетки из кролика.Овощное пюре.Сок фруктовый.Хлеб ржаной. | Булочка.Фрукты. | Творог с молоком.Хлеб пшеничный. | Йогурт.Хлеб пшеничный |
| Воскресенье | Омлет.Каша гречневая.Хлеб пшеничный с маслом. | Суп с зеленым горошком.Фрикадельки из телятины.Свекольно-морковное пюре.Настой шиповника.Хлеб ржаной. | Простокваша.Сухарики.Груша. | Пудинг творожный со сметаной.Хлеб пшеничный. | Кефир.Печенье. |
СОВЕТ РОДИТЕЛЯМ. Как накормить «малоешку» и «нехочуху»? Прежде всего, надо больше давать ребенку двигаться и бывать на свежем воздухе. Второй совет – интересное оформление блюд. Тефтели в виде зайцев и поросят, омлеты в форме солнышка и прочие выдумки можно найти в интернете. Хорошо, если на дне тарелки изображен любимый персонаж ребенка. Тогда ему придется доесть блюдо, чтобы встретиться с другом.
Окружающий мир и его восприятие ребенком
До годика все дети познают мир, который их окружает, при помощи органов чувств. При этом процесс познания мира осуществляется в несколько последовательных этапов, с которыми молодым родителям следует заранее ознакомиться:
- Этап первый. Начальная стадия познания основывается на звуковом восприятии. Окружающие звуки вызывают у младенцев интерес, и поэтому большинство из них поворачивается к источнику звука, чтобы рассмотреть его.
- Этап второй. На следующей стадии подключается визуальное восприятие предметов, с помощью которого малыш запоминает их внешние особенности. Благодаря этому младенец получает новую информацию обо всем, что его окружает.
- Этап третий. На третьей стадии деткам хочется получить больше информации об окружающих предметах, и поэтому они постараются до них дотянуться ручками. При этом подключаются двигательные рецепторы и тактильное восприятие. Также на этом этапе могут подключиться вкусовые рецепторы, так как детки часто все пробуют на вкус.
Благодаря описанным этапам дети познают основную информацию о вещах из их окружения. С возрастом полученная информация поможет им пользоваться окружающими предметами.
Занятия с 5-месячным ребенком
Во многом развитие малыша зависит от родителей
Важно заниматься с ребенком, стимулировать появление новых навыков и умений, закреплять и отрабатывать уже существующие
Также стоит подготавливать младенца к новому этапу развития. Для этого существуют разные способы. Чтобы подготовить грудничка к ходьбе, нужно укрепить его спину. С этой целью стоит делать специальный массаж, гимнастику.
Занятия должны быть разнообразными и интересными для малыша. При проведении массажа рекомендуется пользоваться такими техниками: поглаживание, вибрация, растирание, поколачивание, легкое разминание, пощипывание. Хорошо укрепляют спину физические упражнения на фитболе.
Младенец, лежа животом на мяче, будет стараться выпрямить ноги, вытянуть вперед руки. Полезно помогать садиться ребенку из положения лежа на спине. Укрепляют мускулатуру также водные процедуры.
Для развития мелкой моторики полезны такие занятия:
- сгибание и разгибание пальцев;
- массаж ладоней;
- игры с погремушками, перекатывание массажного шарика.
Для развития речи, пополнения словарного запаса следует общаться с ребенком, петь ему детские песни, рассказывать стишки. Далеко не все слова понятны пятимесячному грудничку. Но малыш начнет подражать родителям, пытаться повторять слова, делая тем самым первые шаги в становлении речи.
Для развития слуха следует включать малышу музыку. Полезно использовать музыкальные игрушки. Разнообразить звуковые впечатления можно при помощи колокольчиков. Для развития зрения полезно рассматривание красочных изображений в детских книгах, карточек Домана.
Умственное и психическое развитие детей
Развитие психики ребёнка в большей степени обусловлено генетикой, но насколько малыш реализует свой потенциал зависит от общения с другими людьми. Его недостаток может привести к необратимому отставанию психического развития.
В первые 4 года формируется 50% интеллекта, а к 8 годам – ещё 30%. Таким образом, на всю оставшуюся жизнь остаётся лишь 20%
До трёх лет ребёнок лучше всего усваивает знания, поэтому для этого возраста особенно важно, чтобы он получал как можно больше новой информации. Но это должно происходить с учётом некоторых особенностей, которые мы рассмотрим ниже
Что влияет на развитие психики ребёнка
Усвоению знаний способствуют исключительно положительные эмоции
Поэтому, если ребёнок будет постоянно испытывать негатив, то процесс обучения замедлится.
Важное значение в приобретении информации также имеет импринтинг. Это мгновенное запечатлевание
Иными словами, это любовь или нелюбовь «с первого взгляда», которые определяют отношение ребёнка к конкретной ситуации, а также его желание получать новые знания.
Дети крайне ненасытны в потребности получения новых впечатлений. У них очень быстро пропадает интерес к чему-либо, переключаясь на что-то новое. Прервать эту цепочку может только утомление малыша. Здесь важно найти «золотую середину», так как недостаток информации приводит к торможению развития психики, а её избыток – к переутомлению.
По мере созревания центральной нервной системы у ребёнка появляется необходимость в усложнении получаемой им информации. Поэтому, чем старше малыш и чем выше интеллект, тем более сложные знания он требует.
Упражнения в помощь физическому развитию ребенка в 5 месяцев
Физические упражнения и массаж играют важную роль в развитии ребенка, помогаю крохе расти здоровым и сильным. Утром и вечером перед купанием нужно уделять несколько минут массажу и гимнастике. Кроме этого, ежедневно нужно выполнять ряд физических упражнений, которые укрепляют мышцы и помогают освоить новые навыки.
|
Укрепляем пресс |
Малыша прижимают к с своему телу , одной рукой держа его за ножки выше колен, а второй – чуть ниже животика. В таком положении малыш может сгибать и разгибать |
|
Учимся ползать |
Чаще опускайте малыша на пол , раскладывая в небольшом отдалении игрушки. В 5 месяцев дети должны освоить ползание. Вначале ножки малыша будут проскальзывать |
|
Учимся стоять на четвереньках |
По-настоящему малыш начнет ползать , когда встанет на четвереньки. Если он приподнимает попу, пытаясь ползти, нужно приподнять его за животик, так чтобы ручки выпрямились, и он мог опереться на ладошки. Первое время |
|
Подтягиваемся |
Берите малыша за ручки , когда он лежит на спине. Потягивайте малыша на себя вначале до , а в дальнейшем и полностью поднимайте ребенка. Такие упражнения должны входить в состав утренней и вечерней гимнастики. В дальнейшем ребенку дают в руки |
|
Развиваем вестибулярный аппарат |
Поднимайте малыша в воздух , совершая «полеты» по комнате, раскачивайте его, положив его на свои ноги. Хорошо развивают вестибулярный аппарат упражнения на фитболе (качание из стороны в сторону, круговые повороты, наклоны). |
Физиология ребенка в 5 месяцев – рост и вес малыша
К концу 5 месяца ребенок должен набрать до 700 грамм и вырасти на пару сантиметров.Средние показатели малыша:
|
Зрение |
Малыш на длительное время фокусирует взгляд на заинтересовавшем его предмете. Если водить им в разные стороны, кроха уверенно следит за ним взглядом.
Как развивать: |
|
Слух ребенка |
Малыш без проблем определяет источник звука и реагирует на него. Он выражает недовольство, если звук ему не понравился и радостно улыбается, когда слышит приятные интонации.
Проверка: Помните, что самым любимым звуком для малыша является голос мамы. |
|
Новые звуки |
Кроха быстро пополняет свой звуковой запас и постоянно что-то лепечет. У него формируется способность использования речи как средства коммуникации.
Вывод: |
|
Потребность во сне |
Суточная продолжительность сна пятимесячного ребенка составляет от 14 до 16 часов, на ночное время приходится его большая часть – до 10 часов.
В 5 месяцев ребенок спит днем по 2-3 раза, в зависимости от физиологических потребностей. |
|
Режутся зубки |
У многих детей уже к концу 4 месяца начинают резаться зубки. Дети достаточно тяжело переносят этот процесс. Малыш плохо спит, капризничает, теряет аппетит. Прорезывание зубов сопровождается высокой температурой. |
Что такое моторное развитие?
Термин «моторное развитие» широко используется в педиатрии. Под ним в медицине понимают совокупность двигательных навыков, которыми должен обладать ребенок в определенном возрасте. Данный показатель характеризует степень развития центральной и периферической нервной системы.
Очень важно отметить, что подобные нормы относительны. Если согласно календарю освоения моторных навыков ребенок не начал самостоятельно ходить в годовалом возрасте, это не свидетельствует о наличие у него заболевания или умственной отсталости
Скорее всего, малыш просто немного запаздывает с освоением этого навыка, и уже скоро, в течение 1-2 месяцев, догонит сверстников. В связи с этим, например, в странах Европы и США строгих норм и вовсе не выделяют, позволяя детям развиваться в своем собственном режиме без давления со стороны медицинских и социальных служб.
Однако если ребенок отстает в освоении целого ряда моторных навыков на несколько месяцев, то родителям уже стоит забить тревогу и обратиться к врачу-педиатру.
Физическое развитие
У большинства детей прибавка в весе ежегодно составляет около 2 кг, рост увеличивается на 5 – 8 см. При этом у разных детей показатели роста и веса могут значительно отличаться.
Таблица 1. Сравнительная таблица. Рост и вес детей в возрасте 4 года
| Мальчики | Девочки |
| Рост (см) | |
| низкий – 94,9 | низкий – 94,1 |
| средний – 103,3 | средний – 102,7 |
| высокий – 115,9 | высокий – 115,7 |
| Вес (кг) | |
| низкий – 12,7 | низкий – 12,3 |
| средний – 16,3 | средний – 16,1 |
| высокий – 24,2 | высокий – 25,2 |
1.1. Моторное развитие
К основным моторным навыкам относятся ходьба, бег, прыжки и другие движения. К 4-м годам малыш осваивает:
- ходьбу на носочках, на пяточках, на внутренней и внешней стороне стопы, приставные и широкие шаги, шаги с высоким подниманием колена; ходьбу по лестнице переменным и приставным шагом; ходьбу задом наперед с поворотом головы;
- уверенное удерживание равновесия тела при ходьбе по наклонной поверхности или бордюру и при выполнении стойки на одной ноге;
- бег с различной скоростью, с изменением направления и темпа движения на ходу;
- прыжки на одной или двух ногах, на месте, вперед, в стороны, перепрыгивание препятствий, спрыгивание с небольшой высоты;
- лазание по вертикальной лестнице, по «лиане», вис на перекладине на высоте чуть большей собственного роста.
1.2. Основные навыки самообслуживания
К 4-м годам ребенок должен уметь:
- умываться и мыть руки;
- чистить зубы;
- принимать гигиенический душ;
- полоскать рот;
- использовать по назначению носовой платок;
- расчесывать волосы;
- во время приема пищи пользоваться столовой и чайной ложкой, вилкой, салфеткой;
- расстегивать пуговицы и застежки;
- одеваться и раздеваться самостоятельно (платье, шорты, колготки);
- обуваться и снимать обувь.
При этом малыш должен выполнять эти навыки по собственной инициативе.
Тревожные признаки
Здоровые дети должны быть шумными и подвижными. Родителям стоит обратиться к врачам, если малыш в 5 месяцев:
- плохо держит голову;
- не проявляет интереса к игрушкам;
- не способен сконцентрироваться на предмете даже нескольких секунд;
- почти все время спит или спокойно лежит в кроватке, не пытаясь привлечь внимания к себе;
- не улыбается и не радуется членам семьи;
- не реагирует на звуки;
- не гулит;
- не может присесть с помощью взрослого.
В 5 месяцев малышу можно помочь, если вовремя начать лечение. Сравнивая показатели своего ребенка и возрастные нормы, не надо забывать об индивидуальных особенностях. Небольшие отклонения легко исправляются при помощи специальной гимнастики или развивающих занятий. Главное — не накручивать себя и не ожидать от ребенка выдающихся результатов. Возраст, в который ваш малыш поползет, никак не влияет на его дальнейшую судьбу.
Физиология ребенка в 5 месяцев – рост и вес малыша
К концу 5 месяца ребенок должен набрать до 700 грамм и вырасти на пару сантиметров.Средние показатели малыша:
| МАЛЬЧИКИ | ДЕВОЧКИ | |
| Рост, см | 61,7-68 | 60,0-66,0 |
| Вес, кг | 6,2-8,3 | 5,5-7,7 |
| Окружность головы, см | 41,0-44,5 | 40,2-43,2 |
Физиологические показатели
| Зрение | Малыш на длительное время фокусирует взгляд на заинтересовавшем его предмете. Если водить им в разные стороны, кроха уверенно следит за ним взглядом.
Как развивать: Для развития глазных мышц полезно, держа яркую игрушку на расстоянии 35-40 см от глаз ребенка, несколько раз медленно провести ей из стороны в сторону и вверх – вниз, чтобы малыш провожал ее взглядом. |
| Слух ребенка | Малыш без проблем определяет источник звука и реагирует на него. Он выражает недовольство, если звук ему не понравился и радостно улыбается, когда слышит приятные интонации.
Проверка: Для проверки слуха нужно встать на расстоянии 5 метров от малыша, негромко позвать его или хлопнуть в ладоши. Ребенок с нормальным слухом повернет голову в вашу сторону и поприветствует радостной улыбкой. Помните, что самым любимым звуком для малыша является голос мамы. |
| Новые звуки | Кроха быстро пополняет свой звуковой запас и постоянно что-то лепечет. У него формируется способность использования речи как средства коммуникации.
Вывод: То есть звуки, которые он издает, имеют эмоциональную окраску. Малыш посредством звуков показывает, что ему хорошо или плохо, весело или грустно. |
| Потребность во сне | Суточная продолжительность сна пятимесячного ребенка составляет от 14 до 16 часов, на ночное время приходится его большая часть – до 10 часов.
В 5 месяцев ребенок спит днем по 2-3 раза, в зависимости от физиологических потребностей. |
| Режутся зубки | У многих детей уже к концу 4 месяца начинают резаться зубки. Дети достаточно тяжело переносят этот процесс. Малыш плохо спит, капризничает, теряет аппетит. Прорезывание зубов сопровождается высокой температурой.
Рекомендации: Родителям нужно быть внимательными, чтобы не принять простуду или другое заболевание за начало роста зубов и не пропустить своевременное лечение. |
