Конспекты занятий

Примеры статических упражнений Присядьте на две трети, удерживая в руках небольшие гантели, и задержитесь в этом положении. Сейчас мышцы Ваших ног выполняют статическую работу. Вы не двигаетесь, но

Отличия от умственной отсталости Если к окончанию младшего (4 класс) школьного возраста признаки ЗПР остаются, врачи начинают говорить либо об умственной отсталости (УО), либо о конституциональном инфантилизме. Эти заболевания отличаются: при УО психическое

Приёмы в игровой деятельности В работе над играми педагог использует все приёмы взаимодействия с детьми, комбинируя их в зависимости от вида игры и этапа освоения игровых действий. Так,

Ход занятия I Ритуал приветствия: «Добрые ладошки». Дети заходят под музыку в группу и садятся полукругом на стулья Приветствие: «Ладошки»: Мы ладошку к ладошке сложили, И друг другу

Ход занятия. Воспитатель: -Ребята, хотите отправиться в путешествие? Давайте встанем в круг, возьмемся за руки и пожелаем друг другу хорошего настроения! А что еще можно пожелать? Дети: Счастья, здоровья… Воспитатель: Правильно

Ход занятия: Ребята, сегодня мы с вами попробуем создать картину. Да не простую. Что будет изображено на картине, нам подскажет стихотворение. Послушайте его и попробуйте представить все, о

Лепка в старшей группе на тему осень корзинка с осенним урожаем Что подготовить: набор пластилина (зеленого, фиолетового, коричневого, терракотового, красного цветов); дощечку для лепки; комплект пластиковых шпателей и

Предварительный просмотр: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 7 «СКАЗОЧНАЯ ПОЛЯНКА» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА непосредственно организованной образовательной деятельности в образовательной области «Художественно-эстетическое развитие развитие» по теме «

Конспект занятия по рисованию на тему «Овощи» Конспект открытого занятия по рисованию (тычок жёсткой полусухой кистью, пальчиками) в средней группе на тему: «Овощи» МДОУ Красночикойский детский сад «Сказка»,

Ход занятия. Воспитатель: «Доброе утро ребята!» «Дружат в нашей группе девочки и мальчики, Пусть соединяются их маленькие пальчики, Ура, ура, мы все друзья!» Воспитатель: «Я загадаю вам загадку,

Ход занятия: 1. Дети, сегодня мы отправимся с вами в страну математику. Но что бы туда попасть, нужно купить билет и правильно найти своё место. -Где продают билеты?

Как наполнить занятие содержанием? Мотивация Один из важнейших этапов подготовки занятия — это поиск приёмов, настраивающих детей на работу. Среди таких способов заинтересовать малышей можно выделить несколько. Наглядность

Ход занятия: Вводная часть: Сюрпризный момент с использованием куклы-мышки: мышка заблудилась, не знает из какой она сказки. Воспитатель с детьми успокаивают мышку,обещают помочь: узнать,в какой сказке живет мышка.

Ход нод. Организационный момент. Вступительное слово: — Ребята, жила-была на свете маленькая фея. Её звали Вжик. Она умела летать, была весёлая, озорная, задорная. И вот однажды получила маленькая

Конспект интегрированного занятия по математике и лепке в средней группе, тема занятия: «Цифра 1» Познакомить детей с цифрой 1, учить соотносить цифру с количеством предметов. Закреплять умение определять

Каких людей принимают в почтальоны, а каких — нет Далеко не последнюю роль играет опрятный внешний вид. Почтовое отделение тоже должно держать марку, а если его представляют сотрудники,

Конспект занятия лепки для старшей группы детского сада «Самолёты-вертолёты» Цель: продолжать лепить предметы различных форм, передавая их особенности; формировать интерес к разнообразным видам транспорта; учить анализировать основные части

Ход беседы: Презентация с изображением перелетных птиц. -Ребята, может быть кто-нибудь догадался, о ком пойдет сегодня речь? (О птицах) -Сегодня мы с вами поговорим о перелетных птицах. Как

Занятие во 2 младшей группе по пдд » как дети зайчику помогли» Занятие по ПДД во второй младшей группе: «Как дети Зайчику помогли» Конспект НОД по ПДД во

Ход занятия: Дети входят в зал проговаривая: По дорожке пойдём Прямо в сказку. Раз, два, три, четыре, пять Будем в сказку мы играть. На столе стоят куклы-персонажи сказки.

Ход занятия. 1 часть. Организационная. Сюрпризный момент — получение письма по электронной почте от Настеньки из сказки «Аленький цветочек». «Здравствуйте, дети! Пишет вам Настенька из сказки «Аленький цветочек».

Ход мероприятия. Появляется микроб. Здравствуйте мои дорогие ребятишки. Как поживаете. Ответы детей. Микроб. А вы знаете кто я такой. Ответы детей. (если затрудняются помочь им с ответом подсказками.)

Ход занятия: 1) В гости к детям приходят два гнома Синий и Красный. Они здороваются с детьми и говорят, что никак не могут решить, кто же из них

Ход занятия. Организационный момент: Раз, два, три, четыре, пять – становитесь в круг играть. Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу. Мы спокойны и добры, мы приветливы,

Ход образовательной ситуации. 1. Введение в ситуацию. Дидактические задачи: мотивировать детей на включение в игровую деятельность, развивать речь. Воспитатель собирает детей около себя. — Дети, вы любите отгадывать

8.5. Игра как средство воспитания. Важным средством воспитания является игра – воображаемая или реальная деятельность, целенаправленно организуемая в коллективе воспитанников с целью отдыха, развлечения или обучения. В игре

Фрагмент рабочей программы «Активный отдых». План тематической недели Елена Самофалова Фрагмент рабочей программы «Активный отдых». План тематической недели Возрастная группа: старшая. Выполнила:Самофалова Е. Г. Цель : формирование потребности

Делаем сами Ребенок с помощью взрослого или самостоятельно сумеет сделать аппликацию паровозика из бумаги. Для этого необходимо приготовить сопутствующие канцелярские приборы: цветную бумагу и картон; линейку; карандаш; ножницы;

Конспект НОД для раннего дошкольного возраста «Мячики для котика» Конспект НОД для раннего дошкольного возраста. Тема: «Мячики для котика» Описание: конспект интегрированного занятия предназначен для детей раннего дошкольного

Ход занятия Стук в дверь. Воспитатель: Ребятки, посмотрите кто к нам пришел? (зайчик) Дети здороваются с Зайчиком Игра в мешочек Воспитатель: Зайчик принес нам мешочек. Вы хотите узнать