Рейтинг лучших книг для детей 2-3 лет в 2021 году

Потешки, считалки, игры

Богатство фольклорной литературы позволяет выбрать для чтения потешки, скороговорки, считалки. Они незаменимы в различных играх и помогают малышу полюбить родную речь, познакомиться с обычаями своего народа.

Во время чтения дети под руководством родителей совершают разнообразные движения, которые способствуют физическому развитию

Имитация слов повышает настроение у малышей, развивает эмоции, внимание, слух, речевую память, а также способствует развитию чувства ритма, быстроте реакции, пробуждает фантазию и воображение. Список потешек и игр, которые можно предложить детям 2−3 лет:

1. «Аты-баты».
2. «Припевочки».
3. «Топаем-хлопаем».
4. «Застучали ножки».
5. «Зайка серенький сидит».
6. «Ерши-малыши».
7. «Ласточка-ласточка».
8. «Мишка косолапый».
9. «Сорока-белобока».
10. «Прилетели гуленьки».

Сказки для малышей

В двухлетнем возрасте ребенок уже понимает смысл простых сказок с коротким и нехитрым сюжетом. Эти произведения развивают мышление, память. Книги для 2-летнего ребенка чаще построены в форме диалога, это помогает ему быстрее научиться разговаривать. Многим малышам нравится перечитывать одну и ту же понравившуюся сказку, родителям стоит с пониманием относиться к этому. Дети любят вслушиваться в уже знакомый текст и затем пересказывать его содержание. Следующие книжки рекомендуется читать ребенку в 2 года:

1. «Репка».
2. «Курочка Ряба».
3. «Зимовье».
4. «Колобок».
5. «Гуси-лебеди».
6. «Теремок».
7. «Морозко».
8. «Снегурочка».
9. «Три медведя».
10. «Хаврошечка».

Для малышей очень важны хорошие иллюстрации в книге, с помощью которых они могут выстроить последовательность сюжета. Картинки помогают воспринимать текст, развивают художественный вкус и тоже помогают прививать любовь к чтению.

Список авторских сказок с хорошими иллюстрациями:

1. В. Сутеев «Три котенка». Небольшая сказка о трех котятах-непоседах и их веселых приключениях. Малыши очень любят короткие сюжеты с картинками, книги Сутеева популярны и любимы детьми. Писатель и иллюстратор с уникальным творческим почерком наделил своих героев поистине живыми эмоциями.
2. Братья Гримм «Горшочек каши». Небольшая сказка о том, как горшочек наварил так много каши, что можно было накормить весь город.
3. К. Чуковский «Телефон», «Путаница». Книги «дедушки Корнея» читают несколько поколений детей. Сказки Чуковского иллюстрировали многие замечательные художники: Ю. Васнецов, В. Конашевич, В. Сутеев. Автор очень требовательно относился и к своей работе, и творчеству художников.
4. В. Сутеев «Под грибом» Сказка учит детей быть добрыми и отзывчивыми, помогать другим в беде.
5. Г-Х. Андерсен «Гадкий утенок». Серия «Маленькие книжки» полюбилась детьми. Эти книги хорошо иллюстрированы. Их удобно читать, рассматривать картинки, брать с собой.
6. Б. Заходер «Сказки». Короткие стишки в две-четыре строчки быстро запоминаются наизусть. Произведения Заходера отличаются удивительно образным, по-настоящему сказочным языком.

Знакомимся с классикой

Существуют развивающие книги для маленьких детей, сюжет которых хорошо знаком нескольким поколениям в семье. Современный мир разнообразит детский досуг новыми технологиями и яркими впечатлениями, но классика не теряет актуальности.

1. «Принцесса на горошине»

При выборе книги для ребенка 4-х лет полезно обратиться к своему семейному архиву детской литературы. Там наверняка найдется популярная сказка великого датчанина Ганса Христиана Андерсена «Принцесса на горошине». Оригинальная история о настоящей принцессе, почувствовавшей горошину через мягчайшие перины, овеяна загадками и тайнами королевской жизни. Как и другие развивающие книги для детей 3-4-х лет, эта сказка поможет расширить словарный запас ребенка. При ее чтении придется объяснить, что такое «тюфяки», «гагачий пух» и другие понятия.

2. «Крокодил Гена и его друзья»

Книги для детей 3-4 лет могут быть и развивающие, и воспитывающие, но обязательно должны нести позитивные эмоции. Произведения Эдуарда Успенского знакомы многим поколениям. Знаменитый персонаж Чебурашка вместе с чудаковатым крокодилом Геной помогут малышам получить знания о настоящей дружбе и насмешат своими выходками. Особенности книги «Крокодил Гена и его друзья»:

• Сюжет отличается от мультипликационного.
• Много юмористических моментов, над которыми будут задорно хохотать дети в свои 3 года. Все понятно, доступно и весело.
• Придется объяснить ребенку 3-х лет, что Чебурашка – это сказочный герой, а не животное, которое можно увидеть на улице или в зоопарке.

3. Сказки Корнея Чуковского

В список интересных книг для дошкольника входит сборник сказок Корнея Ивановича Чуковского. Они могут заинтересовать как самых маленьких, так и детей в возрасте 4-х лет. В сборнике сказок собраны настоящие «хиты» творчества легендарного автора, отдельные фразы из которых помнят не только дети, но и миллионы взрослых, читавшие такие книги:

• «Добрый доктор Айболит!» («Айболит»).
• «Не ходите, дети, в Африку гулять» («Бармалей»).
• «То тюлень позвонит, то олень» («Телефон»).
• «Вдруг из маминой из спальни кривоногий и хромой…» («Мойдодыр»).
• «Пошла Муха на базар и купила самовар» («Муха-Цокотуха»).

Знакомясь с такими развивающими книгами в свои 3 года, малыш учится правилам хорошего тона, начинает различать добро и зло, а также расширяет знания о мире природы.

4. «Маша и Медведь»

В список книг для чтения в 3-4 года полезно включить произведение Льва Николаевича Толстого «Маша и Медведь». Современных детей, помимо развивающих мультиков, стоит знакомить и с книгами, послужившими основой для того, чтобы персонажи ожили на экране. Маленьким озорникам 3-4-х лет, начинающим приплясывать на месте при первых аккордах саунд-трека к любимому мультику, неплохо бы почитать первоисточник. В незамысловатом, на первый взгляд, сюжете сказки содержится масса поучительных моментов, как и в других развивающих книгах для детей. Книга учит:

• Быть осторожным, слушаться взрослых, чтобы не попасть в беду.
• Никогда не терять самообладания и искать нестандартные решения в сложных ситуациях (не думайте, что это рано для детей 3-4-х лет).

При чтении этой книги маленькому ребенку необходимо объяснить значения новых для него слов: короб, избушка (если, конечно, до возраста 3-х или 4-х лет маленький читатель не встречал такие понятия).

Из детских книг Льва Толстого воспитанники младшей и средней групп детсадов с удовольствием читают «Три медведя», а также «Лиса и журавль», «Гуси-лебеди» (авторский пересказ народных сказок писателем).

Упражнение 3. Ребусы

Разгадывание ребусов помогает мыслить нестандартно, творчески. Учит ребенка анализировать.

В ребусах могут присутствовать изображения, буквы, цифры, запятые, дроби, размещенные в самом разном порядке. Давайте попробуем вместе решить несколько простых ребусов.

1. На первом мы видим слог «БА» и «бочку». Соединим: БА + Бочка = Бабочка.
2. На втором принцип тот же: Баран + КА = Баранка.
3. Третий посложнее. Нарисован рак, а рядом «а = у». Значит в слове рак, букву «а» нужно заменить на букву «у», получим «рук». К этому прибавим еще одну «а»:  рук + а = рука.
4. Четвертый ребус с запятой. Так как первой стоит буква «А», то слово-отгадка на нее начинается. Далее видим «кулак», после картинки запятая, значит от слова «кулак» нужно отнять последнюю букву. Получим «кула». Теперь объединяем все вместе: А + кула = акула.
5. Пятый ребус только на первый взгляд сложный. Нужно убрать букву «и» из слова «пила», а слово «кот» прочитать задом наперед. В результате получаем:  пла + ток  = платок.
6. Шестой, полностью буквенный ребус. С первой и последней буквами все понятно, а что с серединкой? Мы видим букву «о», нарисованную в буке «т», так и скажем «в т о». Соединяем:  А + ВТО + Р = АВТОР.

Потренировались? Теперь попробуйте решить ребус самостоятельно.

Упражнение 8. Инструкция

Нас окружают самые разные предметы. Мы ими пользуемся. Порой на инструкции, которые к этим предметам прилагаются, мы не обращаем никакого внимания. А бывает и так, что на какие-то очень нужные предметы инструкций просто нет. Давайте исправим это недоразумение! Напишем инструкции сами.

Возьмем, например, расческу. Да, да, обычную расческу! Вот что получилось у нас с Александрой.

Итак, инструкция по использованию расчески.

1. Расческа – это приспособление для придания волосам гладкости и шелковистости, сделанное из пластмассы.
2. Применять расческу следует при повышенной лохматости и кучерявости.
3. Для того чтобы начать расчесываться подойдите к расческе, аккуратно возьмите ее в руку.
4. Встаньте перед зеркалом, улыбнитесь, поднесите расческу к корням волос.
5. Теперь медленно ведите расческу вниз, к кончикам волос.
6. Если на пути расчески встречаются препятствия в виде узелков, то проведите по ним расческой несколько раз со слабым нажимом, при этом можно слегка вскрикивать.
7. Обработке расческой подлежит каждая прядь волос.
8. Расчесывание можно считать оконченным, когда расческа на пути не встретит ни одного узелка.
9. После окончания расчесывания необходимо сполоснуть расческу водой, положить на специально отведенное для нее место.
10. Если у расчески отломился зубчик, нужно выбросить его в мусорную корзинку.
11. Если у расчески обломились все зубчики, отправьте ее следом за зубчиком.

Попробуйте написать инструкцию для кастрюли, или тапочек, или футляра для очков. Будет интересно!

Книги-гляделки для детей до 3 лет

Виммельбухи с большим количеством картинок и минимумом текста — ещё один пример развивающих книг для детей от 2 до 3 лет.  Поскольку герои виммельбухов занимаются обычными делами в реальном мире, то ребёнок видит похожих на него людей и привычные дела. Так он знакомится с окружающим миром и развивает речь, задаёт интересные вопросы и учится рассказывать истории.

Красивые, подробные детские книги без слов о знакомых малышу областях жизни — замечательны, они приглашают к разговору даже того ребёнка, который ещё почти не говорит. Если родитель способен обсудить содержание рисунков просто, понятно, заинтересованно — это создаёт прекрасную ситуацию общения, в которой всё усиливает мотивацию к развитию активного владения речью: и касающаяся жизненного опыта малыша тема, и беседа со значимым взрослым, и множество мелких штрихов и деталей.

Книгу «Куда торопятся машины?» написал замечательный художник и иллюстратор Виктор Бундин. Чувствуется, он знает, что интересно его маленькому сыну. Это случилось много лет назад, но потребности развития у детей с тех пор остались прежними. Да, с точки зрения малыша книга рисует нам несуществующий ныне город Ленинград и мир автомобилей страны, которой больше нет на карте. Но это всё-таки не вымысел, а свидетельство эпохи. Это увлекательное приглашение сравнить машины прошлого и настоящего, присмотреться к миру вокруг себя, попробовать уяснить идею существования прошлого.От содержания удобно оттолкнуться, чтобы поговорить о разных темах — времена года, играх, одежде или транспорте

Список лучших книг-гляделок для детей:

• Серия «Городок» издательства «Самокат»
• Книги Виктора Бундина: «Такая работа»,«Куда торопятся машины?»,«Город и река»
• Серия «История в картинках»: «Однажды в городе», «На реке», «В цирке», «Соседи»
• Книги Елены Запесочной: «Вверх и вниз по этажам», «С утра до вечера»
• Серия «Первые книги малыша. Учим первые слова»: «В аэропорту и в самолете», «Мы строим дом», «Техника на ферме», «В детском саду», «В лесу» и др.
• Серия «Ищи и найди»: «Весёлые пряталки в детском саду. Весёлые пряталки за городом», «Весёлые пряталки. На каникулах. В рыцарском замке», «Весёлые пряталки. Зверята. Транспорт», «Весёлые пряталки перевёртыш. Где маленький экскаватор? Где пожарная машинка?»

Бесплатные уроки от экспертов

Помогут сделать первый шаг в создании развивающего пространства для вашего ребёнка дома

Поэзия для детей

Познавать мир малышу легче всего с помощью простых и доступных для понимания детских стишков. Они выразительны, обладают темпом, ритмом, хорошо запоминаются и призваны воздействовать, прежде всего, на чувства ребенка. Лучшие книги для детей 2−3 лет:

1. З. Александрова «Мой мишка», «Новая столовая».
2. А. Барто «Веревочка», «Игрушки», «Девочка-ревушка», «Помощница».
3. В. Берестов «Котенок», «Читалочка».
4. Е. Благинина «Радуга», «Бабушка-забота».
5. З. Кудашова «Ёлочка».
6. С. Маршак «Почта», «Где обедал воробей», «Усатый-полосатый».
7. С. Михалков «Карусель».
8. Ю. Мориц «Ласковые песенки».
9. В. Прокофьев «Солнышко»
10. А. Пушкин «Яблочко», «Лукоморье».
11. С. Токмакова «Поиграем», «Зернышко», «Где спит рыбка».
12. Л. Толстой «Филипок».
13. Г. Цыферов «Паровозик».

Зачем нужна книга в раннем детстве, и какой она должна быть

С помощью красочного издания можно развивать кроху, знакомить его с окружающим миром, природой, изучать фольклор. Таким способом малыш расширяет не только свой кругозор, но и пассивный, затем активный словарный запас, память, мышление, воображение.

На полках магазинов достаточно большой выбор, как известных классических произведений, так и современных авторов. Давайте сначала определимся с критериями, по которым стоит выбрать тот или иной экземпляр для чтения детям:

Красочность. В книге должны быть качественные рисунки. Я предпочитаю картинки спокойных тонов, без глупых выражений лица, без выделения «женских форм, природных цветов. Почему спрашивают меня подруги, когда я отдаю им подаренную нам книгу с сочными яркими картинками?Потому что такие картинки не природного цвета искажают восприятие мира.  Картинка должна быть либо хуже чем, окружающий мир, либо такая же. Чтобы окружающий мир был  более приятный, более насыщенный, чем картинка, чтоб ребенка тянуло к тем краскам, которые на улице, а не к тем краскам, которые в книге или в мультике. Если я буду приучать его к неестественным цветам, то ребенок будет  разочарован тем, что он видит в реальной жизни: листья недостаточно зеленые, земля недостаточно коричневая,   а глаза у кота не достаточно большие.Именно родители имееют  потом проблемы, переживают, что  ребенок постоянно сидит за компьютером, смотрит мультики или играет в игры и ему интересно только это, он может так постоянно существовать . А родители,  постепенно начинают переживать, что ребенок ноет, куда бы его не повел, не хочет гулять, ему скучно в лесу или на даче. Всю жизнь ребенок будет искать эти ядовитые перенасыщенные цвета . Это сильно усложнит ему жизнь.Есть издательства, которые выпускают  книги, хорошо понимая то, о чем  я сейчас говорю, максимально приближают картинки к краскам окружающего мира: все тона, цвета, приглушены.

Второй мой критерий отбора: книги должны быть с реальными существами. Не розовые четырехухие мутанты с других планет среднего пола, а реальные существа из нашего мира, максимально похожие, понятного пола. У героя должна отчетливо присутсвовать черта  мужественность или женственность, чтоб ребенок не задумывался кто перед ним, чтоб малыш не ассоциировал добрые дела с иноземными существами. Потому что ребенок обязательно захочет быть похож на главного героя.

Крупный шрифт. Ребенок 2 лет не умеет читать, пока, не умеет, но скоро научится, эти книги вам еще пригодятся. На одной странице не должно быть слишком много текста. В таком возрасте ребенок еще не умеет создавать в голове образы. Дети любят рассматривать рисунки, пока родитель читает, поэтому то, о чем повествуется должно соответствовать тому, что изображено. Как только картинка надоест, малыш захочет перевернуть страницу.

Твердый переплет. Хотите, чтобы книга прослужила как можно дольше? Выбирайте печатные издания в твердом переплете.

Полезный текст

Обратите внимание на содержание, обучающие книги помогут вашему крохе приобрести те знания, которыми он должен обладать к 3-летнему возрасту. Стихи должны быть легко запоминающиеся, с простым слогом, ритмичные

А рассказы составлены из простых предложений, понятных ребенку.

Идеально подойдут малышам 2 лет музыкальные книги с различными сценариями

Они, безусловно, привлекут внимание вашего крохи, в 2 года ему будет интересно перелистывать твердый страницы, нажимать на кнопки, слушать музыкальное сопровождение к произведению

Если вдруг на прилавке магазина вы увидите развивающие картинки с изображением животных диких и домашних, явлений природы, цветами, деревьями, птицами– смело берите. На таких картинках, как правило, нет текста. Но вы, пролистывая их, рассказывая ребенку о том, что изображено на них, вы отправитесь с малышом в целое путешествие по миру животных или птиц.

Топ лучших книг российских и советских авторов

Сказки и стихи Владимира Григорьевича Сутеева с иллюстрациями автора

Воистину – вечные произведения. Простые сюжеты, очаровательные картинки – дети легко их запоминают и чаще всего просят перечитать книги этого автора. И редкий родитель при виде творчества Сутеева сдержит восклицание:

– Надо же! Прямо, как в моём детстве!

Стихи Сергея Владимировича Михалкова

Произведения этого талантливого советского автора будут сопровождать ребёнка не один год – даже в школе ему предстоит знакомства со стихами Михалкова. Лёгкие для чтения и заучивания, они бесспорно достойны того, чтобы находиться в каждой детской библиотеке.

“Умная собачка Соня” Андрея Усачёва

Рассказы про “королевскую дворняжку” Соню, которая счастлива жить у своего хозяина по фамилии Королёв. Она часто совершает ошибки и порой выглядит не очень умной. Но потом успешно решает проблемы.

“Котенок по имени Гав” Григория Остера

Интересно: Российские звездные детки, очень похожие на своих отцов

С этой книги можно смело начинать знакомство с произведениями автора. История очаровательного котёнка уже много лет покоряет сердца и детей, и взрослых. А цитаты из неё волшебным образом приживутся в доме.

“Я бы не советовал котёнку с таким именем спускаться во двор. Во дворе котёнка с таким именем ждут одни неприятности.

“Если они меня ждут, надо идти”, – подумал котёнок Гав…”

“Маша и Ойка” Софьи Прокофьевой

Рассказы про Машу и капризную Ойку станут помощниками для родителей, воспитывающих детей. Благодаря незамысловатым сюжетам, можно объяснить ребёнку правила поведения, а также обсудить, в чём герои были правы или неправы.

ТОП-10 лучших книг для малышей в возрасте 2 – 3 лет

1. И обязательно – с иллюстрациями самого Владимира Сутеева. Дети буквально влюбляются в книжки Сутеева.

2.
Сегодня почти все дети влюблены в героев мультфильма “Маша и Медведь”. Потому, увидев книгу со сказками, которые рассказывают двое друзей, ребенок будет невероятно счастлив. И если родители хотят занять свое маленькое чудо очень надолго, то такая книга – идеальный для этого вариант.

3.
Еще один мультфильм “Смешарики” с забавными толстопузиками является излюбленным у многих детей. Потому, родители,  которые хотят заниматься развитием своего ребенка, могут смело приобретать раскраску с этими симпатичными персонажами. Однако, следует учитывать то, что раскраски бывают разные: водные, пальчиковые и стандартные. Потому, мамы и папы смогут купить именно те, которые будут им по вкусу наиболее всего.

4. Детская классика, которую представляют ,  (замечательное издание с иллюстрациями Сутеева). И не забудьте о , которые также могут быть интересными малышам, особенно тем, кто не любит быстро засыпать. Стоит родителям монотонно почитать пару-тройку стихотворений, и после этого ребенок уснет очень быстро.

5.
Еще одна нестареющая классика – сказки и стихи, которые воспитывают доброту в ребенке.

Далее следует обратить внимание на 5 книг, которые больше направлены на развитие и обучение:

6. Детские книги для первого самостоятельного “чтения”
Красочные книги из картона, в которых есть яркие иллюстрации  и подписи к ним. “Мои любимые автомобили”, , “Зоопарк”, “Фрукты и овощи”, а также многие другие книги данного жанра очень интересны детям. Эти детские книги ребенок будет просматривать уже самостоятельно, тем самым обучаясь новым формам, предметам, привыкать к написанию слов. Эти книги наиболее востребованы при методике раннего развития ребенка.

7. 

В книге вы найдете интересные упражнения, которые помогут помогут развить слуховую память ребенка, скоординировать мышцы речевого аппарата, расширить словарь, сделать речь яркой, эмоциональной, выразительной.

И не забудьте про первый – с которым малыши легко начинают читать уже в 3 года.

8.  для детей от 6 месяцев и старше
Книга ответит на многие вопросы и пробудит в малышах любопытство и тягу к знаниям.

9. Развивающие книги Земцовой
Проверенная многими родителями методика Ольги Земцовой, помогающая родителям научить своего малыша узнать много интересного об окружающем мире, а также развить свои интеллектуальные и творческие способности: , интересные , книга , развивающая книжка с наклейками и др.

10.
Родители и дети смогут всласть наиграться, читая книгу и одновременно приклеивая наклейки на нужные места в книге. Море удовольствия и смеха будет обеспечено

А вместе с ним и повышенное внимание, концентрация движений и развитие памяти

Читайте с удовольствием!

Родителям для развития логического мышления ребенка

Дошкольник, который умеет пользоваться логическими операциями, обречен на успешное обучение, отсутствие проблем в познавательной сфере, так как интеллектуальный уровень поможет справиться с трудностями.

Если вы хотите помочь ребенку быть благополучным, советуем воспользоваться следующими развивающими заданиями. Они превратят ваше общение в веселую и полезную игру.

Чтобы начать занятия с ребенком, не обязательно иметь педагогическое образование.

Устные игры

Игры со словами – простые, доступные, не требующие особой подготовки, могут проводиться в любом удобном месте. Такие задания развивают кругозор, уточняют, обогащают словарный запас. Выбирайте те, которые учат находить аналогии, обобщать, классифицировать предметы и явления по группам, проводить логические связи.

• Придумать новую концовку для известной сказки;
• Сочинить историю, стихи сообща, то есть один начинает, другой по смыслу продолжает;
• Поиграть в «разгадалки»: родитель загадывает предмет, объект или явление и предлагает ребёнку отгадать его, используя вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет»;
• Поиграть в «верю — не верю». Вы произносите утверждение, например, «Все собаки породистые» или «Груша – это дерево». Ребенок отвечает, верное ли данное предложение. Если ответы и решения спорные, тем лучше, есть возможность поразмыслить и прийти к ответу, рассуждая логически.

Игра “Ассоциации” (развиваем словесно – логическое мышление)

Задание: подобрать подходящее слово к указанному по определенному признаку, соответствующему тому, который присутствует в предыдущей паре, объяснить свой выбор.

Например, птица – гнездо, человек – ?. Птица живет в гнезде, значит, к слову “человек” подберем слово, обозначающее жилье, – “дом”.

• Глухой – песня, слепой – … (картина);
• Самолет – летчик, автобус – … (водитель);
• Лето – кепка, зима – … (шапка);
• Половник – кастрюля, ложка – … (бокал, стакан);
• Ложка – суп, вилка – … (салат, картофель, мясо, вермишель) и др.

Игра «Назови одним словом» (развиваем логические операции классификации, обобщения)

Задание: представленную группу слов необходимо назвать одним обобщающим словом, объяснить свое решение.

• Кисель, компот, чай, морс (напитки);
• Микроволновая печь, пылесос, фен, хлебопечка;
• Гнездо, дупло, нора, муравейник;
• Велосипед, самокат, самолет, мотоцикл;
• Пекарь, экскурсовод, швея, продавец и др.

Игры с использованием карточек, бумаги, ручки

Дошкольникам нравятся игры с использованием ярких картинок. Необходимо этим воспользоваться, применив не только карточки, но и ручку с бумагой. Предложенные идеи можно дополнить своими, усложнив или упростив по своему усмотрению.

• Используйте игры на сравнение и группировку предметов;
• Применяйте готовые головоломки со спичками;
• Составляйте связные рассказы по сюжетным картинкам. Полезно будет в начале предложить их ребенку в неправильной последовательности;
• Проходите лабиринты, спасая героев, разгадывайте ребусы и головоломки на бумаге.

Настольные игры

Красочные коробки с наборами рисунков, правилами, фигурками привлекают не только дошкольников, но и их родителей. Вечер, проведенный в тесном семейном кругу, полезен как для общения с домашними, так и для развития маленького непоседы. Лото, морской бой, шахматы – классические игры, проверенные временем.

Это занятия, которые всегда будут актуальными, подходят для семейного отдыха. Они учат красиво побеждать и принимать поражения, получать удовольствие от общения и процесса игры.

Кроме того, фишки и картинки из настольных игр можно использовать для обучения. Рассмотрим несколько способов.

• Предлагайте дошкольнику узнать предметы с закрытыми глазами, на ощупь;
• Располагайте предметы по определенному алгоритму. Например, составляйте из них последовательности: возрастающую, убывающую, по цветам, размеру, форме;
• Изучайте с помощью домино и тримино счёт, сложение и вычитание.

alt: Правила игры “Тримино”

Что даёт ребёнку развитая логика?

Ребёнок с развитым логическим мышлением обладает способностью анализировать предметы, сравнивать и обобщать их, подвергать классификации и выстраивать систематизированные по определенным признакам ряды предметов и т.д.

Кроме этого  умение мыслить логически включает в себя:

умение легко сосредоточиваться на проблеме;
обладать хорошей памятью и вниманием;

чётко мыслить и рассуждать;
обладать развитой речью;

отгадывать загадки;
легко справляться с решением задач;
нестандартно мыслить;
легко концентрироваться.

Также происходит развитие коммуникативных навыков, таких как:

• уверенность в себе;
• уважение другой точки зрения;
• помощь и поддержка слабым сверстникам;
• ответственность за порученное дело.

Дети с развитым логическим мышлением очень активны и жизнерадостны, интересуются любыми событиями, происходящими вокруг. Обучение в школе не отягощает их. Они легко справляются с дополнительными нагрузками. Такие дети чаще оказываются в ситуации успеха.

Ребёнку, который не владеет навыками логического мышления, будет труднее усваивать новый материал, он не сможет грамотно использовать полученные знания в процессе решения практических задач. Решение каждой учебной задачи будет отнимать у него массу сил и энергии, ослабляя его физическое состояние и отбивая желание учиться. Всё это негативно сказывается не только на школьных оценках, но и влечет за собой снижении у ребёнка самооценки.

Делая вывод, можно с уверенностью сказать, что если мы хотим, чтобы наши дети были активны и успешны, необходимо развивать логическое мышление,  начиная с дошкольного возраста!

Упражнение 5. Логические задачи

Чем больше логических задачек вы решаете, тем крепче становится ваше мышление. Ведь не даром говорят, что математика – это гимнастика для ума. Действительно, при решении некоторых из них, прямо чувствуешь, как мозг шевелится.

Начнем с тех, что попроще:

1. Коля и Вася решали задачки. Один мальчик решал у доски, а другой за партой.  Где решал задачки Вася, если Коля не решал у доски?
2. Три стареньких бабушки живут в одном подъезде, на третьем, пятом и седьмом этажах. Кто на каком этаже живет, если бабушка Нина, живет выше бабушки Вали, а бабушка Галя, ниже бабушки Вали?
3. Юра, Игорь, Паша и Артем пришли к финишу в первой четверке на соревнованиях по бегу. Кто какое место занял? Известно, что Юра прибежал не первым и не четвертым, Игорь прибежал следом за победителем, а Паша не был последним.

А следующие три задачи Сашуля принесла с математической олимпиады. Это задачи для третьего класса.

«Садовод посадил 8 саженцев. Из всех, кроме четырех выросли грушевые деревья. На всех грушевых деревьях, кроме двух растут груши. Груши со всех плодоносящих грушевых деревьев, кроме одного невкусные. На скольких грушевых деревьях вкусные груши?»

«Вася, Петя, Ваня носят галстуки только одного цвета: зеленого, желтого и голубого. Вася сказал: «Петя не любит желтый цвет». Петя сказал: «Ваня носит голубой галстук». Ваня сказал: «Вы оба обманываете». Кто какой цвет предпочитает, если Ваня никогда не врет?»

А теперь внимание! Задача повышенной сложности! «На засыпку», как говорится. Я ее не смогла решить

Долго мучилась, а потом подглядела в ответы. Она тоже с олимпиады.

«Путешественнику нужно пересечь пустыню. Переход длится шесть дней. Путешественник и носильщик, который будет его сопровождать, могут взять с собой запас воды и еды для одного человека на четыре дня каждый. Сколько носильщиков потребуется путешественнику для воплощения в жизнь своего замысла? Укажите наименьшее число».

Если на какой-нибудь задачке все-таки засыпетесь, то обращайтесь, помогу)