Конспекты занятий
Предварительный просмотр: Цель: Развивать мелкую моторику детей с ЗПР посредством лепки. Коррекционно-образовательные задачи: 1. Познакомить детей с новым способом лепки посуды- ленточным. 2. Учить соединять лентообразную форму с
Ход ЗАНЯТИЯ: Звучит музыка лёгкая тихая В:я люблю,когда при встрече Мы знакомым и друзьям С добрвм утром!Добрый вечер! Добрый день!Всем говорим. Ребята посмотрите,сколько гостей у нас сегодня. Давайте
Конспект занятия по рисованию в средней группе «Золотая осень» Организация: МБДОУ №25 «Зайчик» Населенный пункт: Иркутская область, г. Усть-Илимск Задачи: 1) Учить детей отображать в рисунке осенний пейзаж,
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе по теме «Транспорт» Организация: МАДОУ «Детский сад №9 «Журавлик» Населенный пункт: г. Великий Новгород, Новгородская область Цель: Расширять
С чего начать знакомство ребенка с искусством? Информативные беседы об искусстве с детьми уместны с возраста 4-5 лет. Но уже с раннего возраста (с полутора — двух лет)
Ход занятия: Воспитатель: Ребята, назовите, какое сейчас время года? (Зима). Почему вы решили, что на улице зима? Какие приметы зимы вы можете назвать? (Дети перечисляют). Как зимуют лесные
Стих про регулировщика ПДД Стих про регулировщика ПДД. Стихи помогают узнать, кто такой регулировщик и что он делает на дороге. 81. Эта улица моя Посмотрите, постовой встал нанашей
Ход НОД Раздается стук в дверь. (Входит Машенька с сундучком в руках). Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам в гости пришла Машенька. Машенька: Здравствуйте ребята. Дети: Здравствуй Машенька. Воспитатель:
Структура сюжетно ролевой игры в дошкольном возрасте В любой ролевой игре дошкольников можно выделить структурные компоненты: сюжет и содержание; роли; правила; игровые действия; набор используемых предметов. Сюжет –
Ход игры: Дети по очереди прыгают по коврикам, как по классикам. 1-й вариант: две ноги врозь, две ноги вместе, две ноги врозь; 2-й вариант: две ноги врозь, на
Хороводные игры — Картотека коми народных хороводных игр Публикация «Картотека коми народных хороводных…» Картотека коми народных хороводных игр 1.Белый шаман (Еджыд шаман) Звучит коми народная музыка. Играющие ходят
Ход занятия: Воспитатель рассаживает вокруг себя детей (можно сесть на ковре, можно на стульчики) -Ребята, а вы любите сказки? (да) -Какие сказки вы знаете? (перечисляют) -А хотите к
Ход занятия. 1. Лексическое упражнение «Сядет тот, кто повторит ряд слов». Воспитатель: — Дети, сейчас вы должны быть очень внимательными. Присядет на стул тот, кто повторит ряд слов,
Ход ЗАНЯТИЯ I часть занятия Сидя за столом Перед каждым ребенком — два одинаковых по размеру, но разных по цвету треугольника. Спросите, какая фигура, какого цвета треугольники? Попросите
Ход занятия: Стук в дверь. Передают воспитателю письмо. Воспитатель: — Давайте, ребята, прочитаем. От кого это письмо. Может кому-то надо помочь? -«Дорогие ребята, я ёжик. У меня в
Ход занятия. Воспитатель: Лес словно терем расписной Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной. — О чём вы вспомнили, слушая эти строки? \ответы детей\ Воспитатель:
Ход НОД Этапы Деятельность воспитателя Деятельность детей Орг. момент Задача: собрать внимание детей, подготовить детей к началу работу — Здравствуйте ребята, проходите пожалуйста, вставайте в круг и мы
Ход НОД: 1. Организационный момент Звучит музыка,воспитатель загадывает загадку: Мягкие лапки На лапках цап-царапки. Кто это? (Котенок). Воспитатель показывает игрушку котенка; говорит, котенок пришел в гости и хочет
Ход НОД: 1 часть: сюрпризный момент «Появление Домовёнка с конвертом» Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости? Дети: Домовёнок. Воспитатель: А он к нам пришел не
Тематическая подборка игр и упражнений для детей раннего возраста, тема: «Мебель» Цели: Расширить знания детей о мебели. Активизировать словарь детей по данной теме. Формировать устойчивые представления о цвете,
Основная часть Упражнение «Хлопни, топни» (слайд № 3) — Ребята, давайте напомним Незнайке, какими бывают звуки (гласными и согласными). Какие звуки мы называем гласными? (звуки, которые тянуться, поются
Ход занятия Вводная часть — Ребята, сегодня на наше занятие пришел гость. А кто же он такой вы узнаете, послушав весёлую песенку. (Звучит отрывок из песни Т. Подгорной
Ход беседы: — Ребята, вы пробовали витамины? Конечно, витамины есть не только в таблетках, но и во многих продуктах. А в каких продуктах есть витамины? Нужно есть больше
Ход занятия Организационный момент. Игра – приветствие. Здравствуй, правая рука, здравствуй, левая рука, Здравствуй, друг, здравствуй, друг, Здравствуй, весь наш дружный круг. Все на месте, все ли тут?
Ход занятия: 1 часть: Инструктор: — Здравствуйте, дети. Ребята, в какой стране мы с вами живем? -Правильно мы живем в России. Чтобы быть настоящими гражданами своей страны, нужно
Ход прогулки: 1. Выход на участок детского сада. Дети останавливаются у берёзы. Воспитатель: Сегодня, я расскажу Вам сказку о легком осеннем ветерке. «Однажды осенним теплым деньком ветерок пролетал
Ход занятия. Введение в ситуацию. Воспитатель: Ребята,отгадайте загадку: Плаваю под мостиком И виляю хвостиком. По земле не хожу, Рот есть, да не говорю, Глаза есть — не мигаю,
Задание №9. На картинке нарисованы четыре зверя. Перечислим их. На картинке справа налево нарисованы: СВИНЬЯ, КОШКА, ЖИРАФ, ЗАЯЦ. Перечисли зверей слева направо (как это обычно и делают). Покажи
Правила игры Паучок Ребята берутся за руки, и образуют круг . Паучок садится в центр круга на корточки. Дети начинают водить хоровод вокруг паучка, громко приговаривая: — Паучок-паучок,
Конспект комплексного занятия по математике и аппликации во второй младшей группе, тема: «Башня с часами» Автор занятия: Давыдова Светлана Алексеевна, воспитатель-методист высшей квалификационной категории. Цели: Развивать умение детей